Kada dete krene u školu potrebno je da pored pisanja ima još motoričkih aktivnosti koje poboljšavaju finu motoriku. Npr. (savijanje papira, bockalice, nizanje perli , sečenje makazama i slično ).
Foto: Pexels
Danas je korišćenje kompjutera neizbežno,ali to ima i svojih negativnih strana. Deca sve manje koriste olovku tj. sve manje crtaju, šaraju, boje. Korišćenjem kompjutera ne razviju kompletan potencijal šake i ruke. Fina motorika je direktno povezana sa razvojem govora.
Pročitajte i Razvoj grafomotrike priprema za pisanje
| UZRAST | KAKO DRŽI OLOVKU |
| 10 – 18 meseci | olovku drži celom šakom, oponaša šaranje po papiru |
| 2 godine | olovku sa tri prsta, šara po papiru praveći horizontalne, vertikalne i kružne linije |
| 3 godine | drži olovku sa tri prsta, može precrtati horizontalnu, vertikalnu liniju i krug |
| 4 – 5 godina | počinje da drži olovku sa i vrhovima prostiju (palac, kažiprst i srednji prst), crta dijagonalne linije i kvadrat |
| 5 – 6 godina | olovku drži pravilno (vrhovima prostiju palca, kažiprsta i srednjeg prsta), precrtava trougao, može napisati vlastito ime, prepisuje većinu velikih |
Držanje olovke
Nepravilno držanje olovke ako dete ima 4-5 godina, a zadržan je ovakav hvat olovke.
Pravilno držanje olovke od 5-7 godina
Autor: Radmila Čvorović, diplomirani defektolog logoped-fonoped
Bavi se prevencijom, dijagnostikom i tretmanom govora, jezika i glasa kod dece i odraslih (poremećaj artikulacije kod dece, razvojno-jezički problemi (razvojne disfazije), mucanje, tikovi,problem čitanja i pisanja, kašnjenje u progovoranju, difagija –problem sa gutanjem. Specijalnost fonorehabilitacija glasa i govora kod dece i odraslih – disfonija (promuklost),pareze i paralize rekurensa,rad na uspostavljanju glasa nakon operacije na glasnicama Stalno zaposlena u Vojnomedicinskoj akademiji.
Završila Defektološki fakultet u Beogradu , na Odeljenju za fonijatriju Instituta za otorinolaringologiju i maksilofacijalnu hirurgiju Kliničkog centra Srbije upoznala se i usavršila sve dijagnostičke i terapijske mere kod perifernih i centralnih poremećaja glasa i govora dece i odraslih. Završila kurs “Kognitivna - bihejvioralna terapija u kliničkoj praksi “, kao i edukaciju o primeni Kompjuterizovane analize glasa Vocal Assessment kao i obuku za ugradnju vokalnih proteza, pohađala brojna predavanja ,kongrese i seminare iz logopedije i fonopedije.
Autor je i koautor dosta radova vezanih za govorno-jezičke poremećaje i poremećaje glasa kod dece i odraslih. Stručni je saradnik i autor psihoedukativnih članaka u časopisima „Moj pedijatar“ i „Zdravo dete i kao i na portalu Moj pedijatar
Kontakt: rcvorovic@gmail.com, telefon: 064/263-3464
